为深入贯彻国家关于深化现代职业教育体系建设改革的意见，全面落实四川省人社厅关于全面推进工学一体化技能人才培养模式改革的工作部署，四川水利水电技师学院于2026年寒假期间，创新性组织开展了为期三周的“期末教师企业实践锻炼”专项行动。本次实践以“精准对接企业需求、服务人才培养全链条”为出发点，组织10名承担工学一体化课改任务的骨干教师，深入中国电建旗下多家一线项目部，围绕行业最新技能人才需求开展专项调研与实践研修。通过深入了解企业用人标准与技术发展动态，为学院优化专业设置、推动课程改革、加强“双师型”教师队伍建设提供了坚实依据。

学院深刻认识到，职业教育必须紧跟产业发展步伐。作为中国电建集团旗下的职业院校，学院充分利用集团产业资源与平台优势，构建了深度协同、资源共享的产教融合模式，实现了校企在人才培养、技术交流、资源共建等方面的无缝对接。此次实践的重点在于深入调研企业在新形势下的技能人才需求变化。企业专门配备实践导师，教师们以“企业调研员”和“岗位观察员”身份，深入中国电建湖北工程公司、中国水电五局永嘉、铜梁、ML水电站项目部及中国电建核电工程公司三奥项目部等生产一线，系统了解企业当前在技术创新、工艺升级、项目管理等方面对人才知识结构、能力素质和职业素养的最新要求。这些来自产业最前沿的需求信息，为学院动态调整专业布局、优化课程体系提供了直接依据，使学院的人才培养更加贴近企业实际、响应行业变革。

基于调研成果，各实践小组聚焦企业真实工作场景，以《班组建设与检查指导手册（2025版）》为参照，围绕典型工作任务开发《工学一体化课程开发素材包》及配套教案。通过将企业案例、工艺标准、安全规范等转化为教学素材，紧密对接岗位实际，涵盖从任务分析到评价反馈的完整教学过程，有力支撑了学院以工作过程为导向的课程体系重构。实践教师还与已在企业就业的毕业生，以及正在进行企业情境下实习的在校生进行了沟通，充分了解他们在职业成长和技能实践过程中遇到的问题和学习情况，对照分析现行教学方法中存在的缺陷和短板，以便在今后的教学过程中进行整改和完善。通过深入企业一线，教师们拓展了行业视野，准确把握了产业发展趋势与育人要求。学院正积极推动将企业实践经历纳入“双师型”教师评价体系，为打造高水平师资队伍奠定基础。

通过精准把握企业需求、持续优化课程体系、不断加强师资建设，学院着力推动人才培养模式创新，旨在提升技能人才培养质量。学院将进一步健全教师企业实践长效机制，深化产教融合与校企合作，以更高标准推进工学一体化教学改革，为培养更多适应行业发展、满足企业需求、具备良好发展潜力的高素质技术技能人才持续贡献力量。